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VÍDEOS

VÍDEO 2: ESCENA DE LA PELÍCULA, “LA CLASE”

Enlace: 

https://www.youtube.com/watch?v=l8xEnSXq8KE

Este vídeo pertenece a la película “La clase”.  Podemos apreciar como al comienzo del

fragmento del vídeo el docente está impartiendo clase con normalidad hasta que una

serie de alumnos interrumpen la clase increpando al profesor por bajarle la calificación o

por hablar sobre ciertos comportamientos de algunos alumnos en clase. Esta
información la transmiten las representantes de clase durante una reunión de docentes.
En definitiva podemos ver como se malinterpretan las informaciones, y el poco respeto
que existe por parte del alumnado hacia los profesores. En el fragmento de vídeo se
ven escenas de falta de respeto, de violencia… y son situaciones que se deben de eliminar, y
a que el alumno no puede exigirle al docente cómo evaluar o cómo hacer su trabajo.

VÍDEOS

VÍDEO 1:  EL VERDADERO PAPEL DEL DOCENTE

Enlace:

https://www.youtube.com/watch?v=o_fftz_-FEw

Este vídeo es un fragmento de la película: “El club de los poetas muertos”. En el vídeo aparece

una clase en la que el docente ayuda a un alumno tímido a superar su vergüenza sacándolo

a la pizarra y haciendo que grite y que diga lo primero que piense sobre una foto, sin importar

lo que piensen los demás sobre él. Con esto podemos ver la gran importancia que tiene el

docente a la hora de que sus alumnos y alumnas mejoren, no solo como estudiantes, si no

también a que sean mejores personas, es decir contribuyen a su desarrollo personal.

Como podemos ver el docente tiene el poder de contribuir en la formación de los alumnos/as,

para así ser capaces de afrontar sus miedos e inseguridades.

Imágenes

Análisis de imagen.

En esta imagen podemos contemplar una mano que puede representar a los colegios y docentes, sosteniendo un papel en el que vemos escrito “actividades complementarias” y en la parte inferior “aceptar”. Podemos deducir que las manos que tienen pintados los círculos verde y rojo, en el caso del rojo, representan a las familias que no están de acuerdo con las actividades complementarias para hacer en casa puesto que lo ven innecesario o piensan que ya es suficiente con lo que hacen en el colegio, mientras que en el caso del verde representaría a las familias que están de acuerdo en que sus hijos e hijas sigan formándose en casa con actividades complementarias. 

En mi opinión, considero que es necesario que los niños y niñas realicen actividades en casa, puesto que así refuerzan los contenidos aprendidos en la clase, pero todo a su justa medida, tampoco será beneficioso el exceso de tareas, puesto que llevaría a la desmotivación.

Imágenes

Análisis de imagen. 

En esta imagen podemos ver a una docente, que está acompañada de un dibujo de unos fuertes brazos en la pizarra, los cuales significan fuerza, superación, constancia, resistencia…

 Todas esas palabras son algunas que representan al docente, tiene que ser una persona fuerte, constante, intentar superarse siempre y por supuesto resistir ante todas las adversidades que se le presenten. No son fáciles a los retos que se enfrenta el docente en su día a día, pero con cariño y dedicación se pueden abordar.

En mi opinión, considero que el docente se hace fuerte pese a todos los problemas, si de verdad tienes vocación y haces las cosas con interés, el resultado siempre será beneficioso. También, juega un papel muy importante la motivación, si el docente no está motivado será muy perjudicial tanto para él o ella como para sus alumnos y alumnas. Es muy importante estar motivado o motivada en en la labor que se desempeñe, para así mantener un estado de bienestar tanto interior como para el grupo-clase.

Imágenes

Análisis de imagen.

Si analizamos esta imagen, veremos que se centra en la utilización de nuevas tecnologías

Este tema es actual, ya que debido al coronavirus, la utilización de los ordenadores, tablets, etc; se ha disparado. Es un medio de comunicación esencial, ya a partir de estos realizan la tarea, reciben un correo lo que deben realizar y como.
En conclusión, es un medio que es muy útil, pero existen muchas familias que no tienen medio para conseguir un ordenador e incluso un móvil, por lo que es un modo de exclusión a aquellos niños/as que no lo posean.
Para poder hacer frente, a esta desigualdad, una de las medidas que se podría tomar es que le mandarán los materiales a casa, o incluso los libros para que pueda realizar las actividades igual que los demás niños/as. 

Antes de esta pandemia,el uso de nuevas tecnologías entre los niños era elevada, desde bebes están con unas pantallas, viendo series o dibujos que le entretienen. El uso excesivo de estos medios no son recomendables, ya que a la larga afectará en la visión del niño, y si no tienen el móvil u otro medio, no saben que hacer. 
Una de las recomendaciones que haría es reducir lo máximo posible el uso de estos medios. Debemos educar a los niños/as con los juegos tradicionales, para que sepan qué hacer cuando no tengan el móvil u otro medio, y que su vía de diversión no sea solo a través de una pantalla. 

Imágenes

Análisis de imagen

Si analizamos la siguiente imagen, veremos que se trata sobre la igualdad de género. 

La importancia de educar en igualdad de género desde edades tempranas radica en el potencial de los niños y niñas; cuanto más pequeños están libres de prejuicios, por lo que si lo educamos en la igualdad, se crea un comportamiento cívico en condiciones igualitarias y con una visión común, es decir,  se desarrollará una actuación responsable en la sociedad en la que vivimos, donde por el hecho de ser mujer o hombre no tiene que establecerse unos roles sociales predeterminados.

Es necesario que los niños y niñas crezcan en la igualdad, ya que tendrá un punto de vista más abierto.Para poder potenciar esta igualdad, en clase podemos realizar actividades, en las cuales, se den profesiones, donde la puede realizar tanto como un hombre como una mujer, como ; profesor/a… Otra actividad que se podía realizar para potenciar la igualdad sería sobre el reparto de tareas que se hacen en casa, es decir, educar a los niños que todos debemos limpiar,cocinar; educarlos en igualdad. 

En conclusión, se debe educar en igualdad desde muy pequeños, para que los prejuicios no aparezcan y vivamos en una sociedad igualitaria