Este artículo nos habla de la profesionalidad referida a la educación, que plantea cuestiones diferentes de otros campos, dado que la responsabilidad de la educación es
compartida con otros agentes personales y sociales. Aunque, los profesionales de la educación comparten con los demás profesionales una serie de características, algunas toman dimensiones específicas.
De su
análisis se pueden desprender conclusiones interesantes para el presente y
futuro de la profesionalidad pedagógica. En el artículo se analizan también
la especificidad de las competencias profesionales de los docentes en tanto
que grupo más representativo de los profesionales de la educación
Referencia:
Arrom, J. N., Vila, J. V., & Sarramona, J. (1998). ¿ Qué es ser profesional docente?. Teoría de la Educación, (10), 95-144.
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